بن حكومة م.أ. وآخرون 2025. استراتيجيات الذكاء الاصطناعي لخلق بيئة تعليم عالي شاملة للطلاب ذوي الإعاقة. مجلة جامعة طبرق للعلوم الاجتماعية والإنسانية. 16 (يوليو 2025), 591–625. DOI:https://doi.org/10.64516/0fzrmq87.